( "ch" = počet chýb)
STUPNICA NA HODNOTENIE VÝCHOV
TV | HV | EV / NV | VV | PV |
Na hodinách pracuje aktívne a rád | Pracuje aktívne | Aktívne sa zapája do činností | Pracuje tvorivo, iniciatívne a reprezentuje školu | Je zručný, aktívny a disciplinovaný |
Je usilovný a húževnatý | Pracuje menej aktívne | Pracuje snaživo a rád | Pracuje iniciatívne a samostatne | Je pomerne zručný, menej aktívny, disciplinovaný |
Nedostatok pohybového nadania nahradzuje snahou | Pracuje so záujmom | Pracuje so záujmom | Robí veľké pokroky (v kresbe, maľbe, kompozícii) | Je pomerne zručný, menej aktívny, málo disciplinovaný |
Obratnosť, rýchlosť a disciplína sú jeho prednosti | Málo sa zapája do činnosti na hodinách | Je disiplinovaný, rešpektuje pokyny učiteľa | Vždy pracuje so zanietením a rád | Pracuje disciplinovane |
Prejavuje záujem o: (loptové hry...) | Pracuje tvorivo a iniciatívne | Má zmysel pre kolektív a je ohľaduplný | Prejavuje veľký záujem o predmet, pracuje sústredene | Pracuje samostatne, nerobí podstatné chyby |
Pracuje podľa pokynov, je disciplinovaný | Pracuje veľmi dobre | Je málo aktívny | Iba občas potrebuje usmernenie, povzbudenie | Má kladný vzťah k práci, dbá o životné prostredie |
Nepravidelne si nosí úbor, nerád cvičí | Vyniká v speve | Nespolupracuje so skupinou | Občas je nepozorný a nesústredený | Je zručný, aktívny, málo disciplinovaný |
Veľmi často ho treba upozorňovať pre zlé správanie | Vyniká v teoretických činnostiach | Je nedisciplinovaný | Často ho treba upozorňovať | Nezapája sa do činností, je nedisciplinovaný |
Je pohybovo nadaný, ale správaním narúša vyučovanie | Pracuje snaživo a rád | Má arogantné správanie, neberie ohľad na iných | Často si zabúda pomôcky | Pri práci potrebuje sústavnú pomoc učiteľa |
Pracuje bez záujmu, nerešpektuje pokyny učiteľa | Má pasívny prístup k práci | Je pasívny a bez záujmu | Treba ho upozorňovať na správanie, pracuje nerád | Vo výsledkoch práce sú závažné nedostatky |